1er degré d’observation : 1è - 2è années |
Grilles 2026 - 2027 |
1e année
1. Grille de cours du tronc commun : 32 heures
Domaines | Discipline(s) | N période(s) |
Domaine 1 | Français et langues anciennes | 6 |
Education culturelle et artistique | 2 | |
Domaine 2 | Langue moderne 1 (néerlandais ou anglais) | 4 |
Domaine 3 | Mathématiques | 5 |
Initiation scientifique | 3 | |
Formation manuelle, technique, technologique (FMTT) | 1 | |
Formation numérique | 2 | |
Domaine 4 | Sciences humaines (formation historique, géographique, économique et sociale) | 4 |
Religion (*) | 2 | |
Domaine 5 | Education physique, bien-être et santé | 3 |
Domaines 6,7,8 (**) | Visées des domaines transversaux dont travail de l’approche éducative de l’orientation | |
| Total | 32 |
Accompagnement personnalisé | Accompagnement personnalisé (remédiation – Consolidation – Dépassement) intégré dans la grille horaire | 2 (intégrées aux 32h) |
(*) et EPC : de manière transversale dans l’ensemble des cours
(**) Domaines transversaux et visées travaillées durant les 3 premières années du tronc commun
Domaines transversaux | Visées des domaines tranversaux |
- Créativité, engagement et esprit d’entreprendre - Apprendre à apprendre et poser des choix - Apprendre à s’orienter | - Se connaître et s’ouvrir aux autres - Apprendre à apprendre - Développer une pensée critique et complexe - Développer la créativité et l’esprit d’entreprendre - Découvrir le monde scolaire, les filières, les options et mieux connaître le monde des activités professionnelles - Développer des projets personnels et professionnels : anticiper et poser des choix |
2. Activités de soutien pédagogique
Deux heures par semaine, intégrées à l’horaire, seront consacrées à de l’accompagnement personnalisé (activités de remédiation/consolidation/dépassement) – Ecole des devoirs (2 X par semaine après 16h) – coaching méthodologique individualisé sur RDV.
2è année
1. Formation commune : 28 heures
Religion | 2 |
Langue maternelle : français | 5 |
Mathématiques | 5 |
Langue moderne 1 ( néerlandais ou anglais ) | 4 |
Etude du milieu ( approche géographique, historique , sociale ) | 4 |
Sciences | 3 |
Education physique | 3 |
Education artistique : dessin | 1 |
Technologie | 1 |
2. Activités au choix : 4 heures
Latin | 3 |
Grec | 1 |
OU
Education scientifique | 2 |
Dessin scientifique | 1 |
Informatique | 1 |
3. Activités de soutien pédagogique
Une heure de remédiation intégrée à l’horaire, peut être conseillée aux élèves en difficulté - Ecole des devoirs (2 x par semaine après 16h) - Coaching méthodologique individualisé sur RDV.
